Диагностические материалы для выявления одаренности
«Карта одаренности» Хаана и Каффа
Данная методика адресована родителям, но также может применяться педагогами. Возрастной диапазон, в котором она может применяться, от 5 до 10 лет.
Общая характеристика: Эта методика создана на основе методики Хаана и Каффа. Она отличается от методики вышеназванных авторов тем, что для обработки результатов было "выброшено" несколько вопросов по каждому разделу, а также в целях облегчения подведения итогов был введен "лист опроса", позволяющий сравнительно легко систематизировать полученную информацию.
Инструкция:
Перед вами 80 вопросов, систематизированных по десяти относительно самостоятельным областям поведения и деятельности ребенка. Внимательно изучите их и дайте оценку вашему ребенку по каждому параметру, пользуясь следующей шкалой:
- (++)если оцениваемое свойство личности развито хорошо, четко выражено, проявляется часто;
- (+)свойство заметно выражено, но проявляется непостоянно;
- (0)оцениваемое и противоположное свойства личности выражены нечетко, в проявлениях редки, в поведении и деятельности уравновешивают друг друга;
- (-)более ярко выражено и чаще проявляется свойство личности, противоположное оцениваемому.
Методика рассчитана на выполнение основных функций:
Первая и основная функция — диагностическая.
С помощью данной методики вы можете количественно оценить степень выраженности у ребенка различных видов одаренности и определить, какой вид у него преобладает в настоящее время. Сопоставление всех десяти полученных оценок позволит вам увидеть индивидуальный, свойственный только вашему ребенку "портрет" развития его дарований.
Вторая функция — развивающая.
Утверждения, по которым вам придется оценивать ребенка, можно рассматривать как программу его дальнейшего развития. Вы сможете обратить внимание на то, чего, может быть, раньше не замечали, усилить внимание к тем сторонам, которые вам представляются наиболее ценными. Конечно, эта методика не охватывает всех возможных проявлений детской одаренности. Но она и не претендует на роль единственной. Ее следует рассматривать как одну из составных частей общего комплекта методик диагностики детской одаренности.
Обработка результатов:
Сосчитайте количество плюсов и минусов по вертикали (плюс и минус взаимно сокращаются). Результаты подсчетов напишите внизу, под каждым столбцом. Полученные суммы баллов характеризуют вашу оценку степени развития у ребенка следующих видов одаренности:
- интеллектуальная (1-й столбец листа ответов);
- творческая (2-й столбец листа ответов);
- академическая (3-й столбец листа ответов);
- художественно изобразительная (4-й столбец листа ответов);
- музыкальная (5-й столбец листа ответов);
- литературная (6-й столбец листа ответов);
- артистическая (7-й столбец листа ответов);
- техническая (8-й столбец листа ответов);
- лидерская (9-й столбец листа ответов);
- спортивная (10-й столбец листа ответов)
Лист ответов
Методика экспресс-диагностики интеллектуальных способностей детей 6—7 лет (МЭДИС).
Проводится в начале второй четверти. Разработка указанной методики осуществляется на основе зарубежных тестов познавательных способностей.
Методика состоит из 4 субтестов, каждый из которых содержит по 5 заданий. Субтест 1 направлен на выявление общей осведомленности учащихся, субтест 2 направлен на выявление понимания количественных и качественных соотношений, субтест 3 направлен на выявление уровня развития логического мышления у детей, субтест 4 направлен на выявление уровня развития математических способностей детей. Задания представлены в виде рисунков, это дает возможность тестировать детей независимо от их умения читать. Полученные результаты позволят судить об уровне развития различных сторон интеллектуальной деятельности и в целом об интеллектуальных особенностях детей 6–7-летнего возраста.
Необходимо показать ребятам способ исправления ошибки. Если кто-то по ошибке поставил крестик неправильно, то нужно этот крестик стереть или четко перечеркнуть и затем поставить крестик в нужном месте.
Общее время выполнения теста составляет 20—30 минут.
Необходимо показать ребятам способ исправления ошибки. Если кто-то по ошибке поставил крестик неправильно, то нужно этот крестик стереть или четко перечеркнуть и затем поставить крестик в нужном месте.
Общее время выполнения теста составляет 20—30 минут.
